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Analyses : tous les articles

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Discours de politique générale : l’abrogation, pas un « conclave » !

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Un « nouveau » gouvernement ?

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Guide de survie pour les repas de fin d'année

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Budget : où en est-on ?

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En finir avec les idées fausses sur l'école

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Programmes : «La pensée n’est pas l’objet de travail»

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Jour de carence : une attaque supplémentaire

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NEO / Harcèlement : comprendre pour agir - novembre 2024

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Comparaisons internationales – OCDE 2024

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5 raisons de boycotter les évals nationales

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Rentrée 2024 : ce qui change

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Obligation de réserve et discrétion professionnelle

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Dispositifs d’aide, redoublements… le point

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Autorité : Construire sans imposer

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Choc des savoirs : inégalités renforcées

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Guide Retraites - éd. janvier 2024

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En grève et dans la rue le 1er février

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Choc des savoirs : vers plus d’inégalités

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Charte ATSEM

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Des annonces contre l'école et ses personnels

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Harcèlement : une journée sans anticipation…

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“Exigence des savoirs” : Attal à marche forcée

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Modifications du décret n°51-1423 sur le reclassement des PE

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Retraite progressive : les règles

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Sciences et techno : changement de programme

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Harcèlement : aller au delà de la communication

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Contractuel·les : une meilleure information sur les conditions d’exercice des fo...

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Harcèlement scolaire : exclure ou éduquer ?

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Indemnité GIPA - « Garantie Individuelle du Pouvoir d'Achat » 202...

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Ce qui vous attend à la rentrée…

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Une circulaire de rentrée… … pour que rien ne change !

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Pap - Le bilan de la première année : Déclaration préalable de la FSU - CSE du 2...

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Annonces salariales : de qui se moque-t-on ?

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Le Pacte à marche forcée

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Visioconférence Recteur Pacte 30 mai 2023

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Direction d'école : les décrets adoptés

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Socle, pacte : où en est-on sur les salaires ?

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Soutien 6ème : inefficacité et surcharge

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Pacte enseignant : c’est toujours NON

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Simuler sa future retraite

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Retraites : le 4 pages du SNUipp-FSU

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Salaires, le ministère peut mieux faire

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Dotations académiques - Rentrée 2023

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Services publics, alternatives et écologie : 4p FSU

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« Ecole du futur » - Analyse du SNUipp-FSU

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Audience sur la direction d'école / 6 chantiers et 15 mesures pour la direc...

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Evaluations nationales, toujours des difficultés

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43 h par semaine, ça suffit !

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Temps de travail des enseignant·es

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De l’ambition pour l’école publique

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Se battre pour des retraites dignes et solidaires

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Débats dans les écoles : Analyse du SNUipp-FSU

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