Chères collègues, chers collègues,

Plusieurs d’entre vous nous ont alerté.e.s

Aujourd’hui, nous voulons exprimer notre ferme opposition à la politique des objectifs chiffrés imposés par les Inspecteurs de l’Éducation Nationale suite aux résultats des évaluations nationales. Cette démarche, loin de répondre aux besoins réels des élèves et des enseignant.e.s, s’inscrit dans une logique de contrôle et de compétition qui nuit à notre mission éducative.

C’est pour cela que nous interpelons les IEN sur cette démarche (Cf le courrier).
Les évaluations nationales, bien qu’elles puissent apporter des éléments d’information, ne remplaceront jamais les évaluations des enseignant.e.s qui elles, sont un outil d’analyse des pratiques pédagogiques. Ces évaluations nationales qui sont détournées pour justifier des politiques éducatives standardisées, ne doivent pas servir de base à des objectifs quantitatifs. En effet, chaque classe est unique, chaque élève a son propre rythme d’apprentissage, et réduire notre travail à des chiffres ne peut que déformer la réalité de nos pratiques pédagogiques. Les objectifs chiffrés engendrent une pression inutile sur les équipes enseignantes, créant un climat d’anxiété qui nuit à la qualité de l’enseignement et aussi dégrade encore plus leurs conditions de travail.
Nous dénonçons cette approche qui privilégie la performance à court terme au détriment d’une éducation de qualité, inclusive et bienveillante. L’école primaire doit être le lieu de l’épanouissement de tous les élèves, où l’apprentissage se fait dans le respect de leur diversité et de leurs besoins. Imposer des objectifs chiffrés, c’est minimiser la richesse de nos métiers, réduire nos élèves à de simples statistiques. Nous appelons donc à un retour à des pratiques d’évaluation formative, qui prennent en compte le parcours de chaque élève et favorisent un accompagnement individualisé. Loin des objectifs imposés, nous défendons une école qui valorise le travail collectif, la collaboration entre enseignant.e.s et la concertation avec les équipes éducatives.
Ensemble, faisons front contre une logique qui dénature notre métier et qui ne sert ni nos élèves ni notre profession. Nous devons exiger un respect de notre expertise et de notre autonomie pédagogique. Ensemble, résistons aux objectifs chiffrés et construisons une école qui place l’Humain au cœur de ses priorités.
Pour l’éducation, pour nos élèves, pour notre métier, agissons !

La FSU- SNUipp 08, votre syndicat.

Lettre ouverte aux IEN des Ardennes

Évaluations nationales, évaluations nationales, évaluations nationales : STOP ! Laissez-nous travailler !

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