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SECTION SNUIPP-FSU DES ARDENNES


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e-dossier mouvement 2016

Pour connaître les résultats dès la fin de la CAPD, créez votre espace ! Pour consulter les barèmes des affectations école par école, ville par ville... Suivre les liens, puis l'onglet "Résultats" en haut à droite. Pour connaître votre affectation : créez votre espace ! (...)

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ADHÉSION en ligne/papier 2016-2017 - Contact - Liste de diffusion

Payez en ligne jusqu'à 4 fois sans frais. 03 24 37 65 74 - snu08@snuipp.fr (...)

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e-dossier permutations 2017 : le volet mutation de votre espace carrière

Attention : Nouvelle précision Rapprochement de conjoint. Statistiques. Dossier synthétique. Note de service BOEN... Vous souhaitez changer de département. Créez votre espace, c'est simple. (...)

RASED : l’heure n’est pas à la polémique !
Une étude de l’IREDU* publiée en février 2017, lance une nouvelle polémique sur les RASED remettant en cause leur efficacité.
Elle s’inscrit dans une période où la nouvelle formation spécialisée (CAPPEI) est très controversée, en particulier sur la différenciation des missions au sein des RASED. C’est un coup dur pour les personnels des RASED qui s’investissent sans compter malgré le manque de moyens évident pour pouvoir bien accompagner et prendre en charge les élèves en difficulté. RASED : l’heure n’est pas à la polémique ! 21 février 2017 Une étude de l’IREDU* publiée en février 2017, lance une nouvelle polémique sur les RASED (...)
PDMQDC : précisions et préconisations du Comité national de suivi.
Conditions de mise en oeuvre du dispositif PDMQDC
La circulaire n° 2012-201 du 18 décembre 2012 définit les conditions de mise en œuvre du dispositif « Plus de maîtres que de classes » et précise quelles sont les missions, l’organisation du service et l’accompagnement des enseignants dans ce cadre. La note du Comité national de suivi du dispositif « Plus de maîtres que de classes » rendue en janvier 2017 qui fait suite au rapport rendu en novembre 2015, apporte précisions et préconisations. Le SNUipp-FSU membre du Comité de suivi y a été très actif. (...)
Postes à profil : le SNUipp-FSU fait réécrire la note de mobilité.
La note de service du 9 novembre 2016 réduit le nombre de ce type de poste dans les départements.
Les interventions du SNUipp FSU ont permis une réécriture de la partie « postes à profil » de la note de service du 9 novembre 2016 avec la volonté de réduire le nombre de ce type de poste dans les départements. Les interventions du SNUipp FSU ont permis une réécriture de la partie « postes à profil » de la note de service du 9 novembre 2016 avec la volonté de réduire le nombre de ce type de poste dans les départements. Or certains départements signalent un statu quo voire une augmentation des postes à (...)
Obligation de réserve, obligation de discrétion professionnelle
Un fonctionnaire a-t-il le droit d’émettre publiquement une opinion et jusqu’à quel point ?
Nous allons entrer en période d’élections et déjà la demande est faite de s'abstenir de participer à « toute manifestation ou cérémonie publique » en invoquant « le droit de réserve ». Obligation de réserve, obligation de discrétion professionnelle : un fonctionnaire a-t-il le droit d’émettre publiquement une opinion et jusqu’à quel point ? Nous allons entrer en période d’élections et déjà la demande est faite de s'abstenir de participer à « toute manifestation ou cérémonie publique » en invoquant « le droit de (...)
Compte-rendu CAPD du 7 février 2017
Avancement des instituteurs - Mouvement inter-départemental - Questions diverses
Sur l’ordre du jour suivant : 1. Approbation du procès-verbal de la CAPD du 17 octobre 2016 2. Avancement des instituteurs 3. Mouvement inter-départemental 4. Informations diverses. Avancement de instituteurs Il y avait 0,3 promotion au choix et 0,71 au mi-choix qui pouvaient être données. Le DASEN a décidé d’octroyer 1 promotion en faisant la somme des restes. Une institutrice a été promue au choix. Mouvement inter-départemental 66 demandes initiales dont 2 annulations (55 femmes et 9 hommes), 20 (...)
Stage "Gérer l’hétérogénéité de la classe". Attention : demandez votre autorisation d’absence avant le 28 février.
Stage de formation (d’initiative syndicale)
Gérer l’hétérogénéité de la classe Problématique : au vu de l’hétérogénéité des compétences et des comportements des élèves, des difficultés graves et persistantes, de l’insuffisance des possibilités d’intervention des RASED, à laquelle peuvent s’ajouter des inclusions d’élèves en situation de handicap (et l’absence d’AVS et/ou de formation des personnels), mais aussi de ceux qui n’ont pas de reconnaissance MDPH faute de saisine… Comment faire face à toutes les difficultés sans monter des usines à gaz ? Stage de (...)
CDEN 2 février 2017 - Préparation de la Rentrée 2017
Compte-rendu, questions diverses...
Ordre du jour : ... Préparation de la rentrée 2017 dans les écoles, Préparation de la rentrée 2017 dans les collèges/SEGPA ... Questions diverses posées par la FSU pour le CDEN du jeudi 2 février 2017 Voir réponses en fin du compte-rendu. Pour le premier degré : un point sur la situation en personnels du département, un point sur les élèves allophones (nombre, lieux) arrivants et leurs prises en charge, un point sur la convention rurale, un point sur les rythmes scolaires et les évolutions (...)
Calendrier indicatif des démarches et des réunions de la commission paritaire
CAPD commune aux corps des instituteurs et des professeurs des écoles
Attention, les inscriptions, demandes et candidatures sont à anticiper par rapport aux CAPD. Surveillez les parutions de DSDEN-Actualités pour vous assurer des échéances. > Septembre - Octobre 2016 Candidature(s) stage de la formation continue CAPD Désignation des stagiaires de la formation continue Bilan de rentrée > Novembre 2016 Participation au mouvement Interdépartemental CAPD Avancement des professeurs des écoles au titre de l’année scolaire 2016-2017 > Décembre 2016 Demande d'Inscription (...)
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Pour se syndiquer, c’est maintenant !
Le SNUipp-FSU des Ardennes, c'est qui, c'est quoi ? Le SNUipp-FSU des Ardennes, c'est qui ? Une équipe d'enseignants qui acceptent de laisser leurs classes pour représenter tous les personnels, de la maternelle au collège. Des collègues qui sont au quotidien sur le terrain mais aussi qui vous représentent et vous défendent dans les instances. Nous pensons qu'ensemble nous pouvons faire bouger les choses, faire valoir nos droits. Une équipe avec un bout de "décharge" : Jérôme Clad, Sophie Czamar, (...)

journal en ligne

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Les nouveautés

URGENT

5 février
Stage "Gérer l’hétérogénéité de la classe". Attention : demandez votre autorisation d’absence avant le 28 février.


Gérer l’hétérogénéité de la classe Problématique : au vu de l’hétérogénéité des compétences et des comportements des élèves, des difficultés graves et persistantes, de l’insuffisance des possibilités d’intervention des RASED, à laquelle peuvent s’ajouter des inclusions d’élèves en situation de handicap (et l’absence d’AVS et/ou de formation des personnels), mais aussi de ceux qui n’ont pas de reconnaissance MDPH faute de saisine… Comment faire face à toutes les difficultés sans monter des usines à gaz ? Stage de (...)

14 janvier
Stage Psychologue : création du corps, intégration/détachement


La création du corps des psychologues de l'Education Nationale sera effective avec la parution du décret, prévue pour fin janvier 2017. La création du corps des psychologues de l'Education Nationale sera effective avec la parution du décret, prévue pour fin janvier 2017. Les référentiels d'activité, de connaissances et de compétences ainsi que le programme du concours ont été élaborés au cours de l'année 2015-2016. A partir de février 2017, s'ouvrira une période de choix statutaire pour les psychologues (...)

18 novembre 2016

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APC : l’action commence à payer. Renforçons-la !

Trop de travail non reconnu : le SNUipp-FSU appelle à arrêter les APC. Le SNUipp-FSU appelle la profession à amplifier la mobilisation pour gagner ensemble la fin des APC et obtenir une redéfinition du temps de travail des enseignants du primaire en vue de sa réduction. APC : l'action commence à payer. Renforçons-la ! Le ministère vient de déclarer au SNUipp-FSU sa volonté d'ouvrir des discussions. Il propose un groupe de travail sur les APC. Afin de peser sur ces discussions pour contraindre le (...)

3 novembre 2016
« Exclus de la revalorisation », mobilisation nationale le 30 novembre !


Après avoir obtenu la réouverture des discussions sur le versement à tous les enseignants de l’ISAE ou l’équivalent d’une revalorisation de 1200 euros, nous regrettons que 15 000 collègues en soient encore exclus. « Exclus de la revalorisation », mobilisation nationale le 30 novembre ! Après avoir obtenu la réouverture des discussions sur le versement à tous les enseignants de l’ISAE ou l’équivalent d’une revalorisation de 1200 euros, nous regrettons que 15 000 collègues en soient encore exclus. En effet, le (...)

30 octobre 2016
Réunions d’information syndicale de "rentrée"


Réunions de secteurs de rentrée : prendre des informations sur l’année qui vient, donner des informations sur le démarrage dans les écoles. Les réunions d’Information Syndicale peuvent être décomptées des animations pédagogiques et de la journée de solidarité. On ne le répétera jamais assez... au SNUipp-FSU, ce sont les syndiqués, et eux seuls, qui élaborent les orientations du syndicat. Dans notre organisation syndicale, la vie démocratique est une préoccupation constante. Et cela commence par les réunions (...)

5 octobre 2016
Évaluation et carrières : demandons des garanties - J’envoie un e-mail à la ministre !


Depuis juillet, des discussions ont lieu entre le ministère et les organisations syndicales autour d’une réforme de l’évaluation des enseignant-es dans le cadre de l’application de PPCR. Elles devraient se terminer le 13 octobre. L’ensemble du dossier devrait être bouclé à la fin de l’année. Le SNUipp-FSU fait un point d’étape avant cette dernière réunion et s’adresse de nouveau à la profession. Dans la continuité de la consultation sur la réforme de l’évaluation, nous nous tournons à nouveau vers vous. A (...)

22 septembre 2016
Gagnons ensemble la fin des APC ! Du temps pour mieux travailler !


Gagnons ensemble la fin des APC ! Du temps pour mieux travailler ! Vous avez été nombreux à signer la pétition pour exiger la fin des APC. Pour l'obtenir, nous devons nous engager dès maintenant à ne plus mettre en place les APC. C'est notre nombre qui donnera de la force à notre action. A partir de 35 000 engagements, le SNUipp-FSU s'adressera à la ministre pour que notre temps de travail réponde aux exigences de notre métier et nous mettrons en action la suppression des APC. Parce que nos élèves (...)

3 septembre 2016
Loi Travail : Rassemblement & Manifestation - Jeudi 15 septembre


A l'appel de l'intersyndicale CGT-FO-FSU-Solidaires, le jeudi 15 septembre : 13 h 30 : Rassemblement devant la Préfecture et prises de paroles des 4 organisations syndicales 14 h 00 : Audience à la Préfecture 14 h 30 : Départ pour la Place Ducale A l'appel de l'intersyndicale CGT-FO-FSU-Solidaires, le jeudi 15 septembre : 13 h 30 : Rassemblement devant la Préfecture et prises de paroles des 4 organisations syndicales 14 h 00 : Audience à la Préfecture 14 h 30 : Départ pour la Place Ducale Un (...)

9 juillet 2016
Rendez-vous pour une journée d’actions et d’initiatives le 15 septembre pour obtenir l’abrogation de la loi Travail et conquérir de nouvelles garanties et protections collectives


Les organisations syndicales de salarié-es et de jeunesse (CGT, FO, FSU, Solidaires, UNEF, UNL, FIDL) ont pris acte et dénoncent la nouvelle utilisation du 49-3, véritable déni de démocratie, pour faire passer le projet de loi travail. DECLARATION COMMUNE CGT, FO, FSU,Solidaires, UNEF, UNL, FIDL Les organisations syndicales de salarié-es et de jeunesse (CGT, FO, FSU, Solidaires, UNEF, UNL, FIDL) ont pris acte et dénoncent la nouvelle utilisation du 49-3, véritable déni de démocratie, pour (...)

1er juillet 2016

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Du temps, des moyens et de la confiance : on continue à la rentrée !

Du temps, des moyens et de la confiance : on continue à la rentrée ! Début 2016, ce sont plus de 37 000 collègues qui ont signé la pétition en ligne que le SNUipp-FSU proposait : plus de temps avec, pour commencer, la fin des activités pédagogiques complémentaires (APC), l'exigence d'une réelle formation continue, une diminution du nombre d'élèves par classe et des moyens spécifiques pour la prise en charge du handicap et l'aide aux élèves en difficulté. Notre métier est en pleine mutation. L'école (...)

PRATIQUE

12 février
Modifications Cumul d’activité


La loi déontologie du 20 avril 2016 a modifié plusieurs éléments relatifs au cumul d’activité des fonctionnaires et agents publics. Les nouvelles règles ont été précisées dans le décret n° 2017-105 du 27 janvier 2017 et sont applicables à compter du 1er février 2017. Un arrêté et une circulaire d’application compléteront ces premières informations. I - Le cumul d’activité accessoire Le décret fixe désormais la liste des activités accessoires qui peuvent être autorisées, sous réserve : que cette activité ne (...)

9 février
Ouverture des inscriptions au concours supplémentaire de professeur des écoles pour l’académie de Créteil - mardi 7 février 2017


Les inscriptions à la session supplémentaire du concours externe de recrutement de professeurs des écoles pour l'académie de Créteil au titre de l'année 2017, sont ouvertes du mardi 7 février 2017, à partir de 12 heures jusqu'au vendredi 7 mars 2017. Ouverture des inscriptions au concours supplémentaire de professeur des écoles pour l'académie de Créteil - mardi 7 février 2017 Les inscriptions à la session supplémentaire du concours externe de recrutement de professeurs des écoles pour l'académie de (...)

9 février
Participation des formateurs aux web-conférences


Suite à la publication des résultats aux évaluations internationales, le ministère a mis en place dans l’urgence des formations de formateurs dans les domaines de la maîtrise de la langue et des mathématiques. Suite à la publication des résultats aux évaluations internationales, le ministère a mis en place dans l’urgence des formations de formateurs dans les domaines de la maîtrise de la langue et des mathématiques. Ces formations sont déjà proposées dans les départements sous la forme de (...)

6 février
Retard à l’allumage pour la revalorisation


Cela fait tout de même désordre. Le ministère de l’Éducation nationale annonce que la hausse des salaires qui devait intervenir sur la feuille de paye de janvier n’interviendra finalement…qu’en mars. En cause, pour la rue de Grenelle, « des saisies extrêmement compliquées dans les logiciels » qui entrainent un étalement dans la prise en compte des différentes mesures de revalorisation. Dans le détail : En janvier, sera mise en place la transformation d’une partie de l’indemnitaire en points d’indice. (...)

6 février
Modifications temps partiel thérapeutique, reclassement, accident de service


L’ordonnance n° 2017-53 du 19 janvier 2017 publiée au JORF n°0017 du 20 janvier 2017 sur le compte personnel d’activité (CPA), qui fera l’objet de prochains textes actuellement en cours de discussion, traite également de la santé et de la sécurité au travail. Elle modifie de façon importante des dispositions existantes et en crée de nouvelles concernant le temps partiel thérapeutique, le reclassement et l’incapacité temporaire imputable au service. Ces nouvelles dispositions sont entrées en vigueur au 21 (...)

4 février
Psychologues de l’Éducation nationale : le décret est paru


Le décret créant le corps de psychologues de l'EN est paru JO du 2 février (Décret n° 2017-120 du 1er février 2017 portant dispositions statutaires relatives aux psychologues de l’éducation nationale). Il entre en application au 1er septembre 2017. Plusieurs arrêtés et circulaires doivent suivre (régime indiciaire, indemnitaire, ORS, missions....). Le SNUipp-FSU restera vigilant sur l'écriture de ces textes réglementaires dont les principes ont été validés dans les groupes de travail. Il continue (...)

4 février
Exclus de la revalorisation : le SNUipp s’adresse à la ministre


Dans un courrier adressé le 3 février à la ministre de l’Éducation nationale, le SNUipp-FSU lui demande que soit examinée la situation des personnels qui ne perçoivent toujours pas l’ISAE à 1200 euros ou qui ne bénéficient pas d’une revalorisation équivalente. Exclus de la revalorisation : le SNUipp s’adresse à la ministre Alors que des enseignants du premier degré ne perçoivent toujours pas l’ISAE à 1200 euros ou ne bénéficient pas d’une revalorisation équivalente, le SNUipp-FSU s’adresse une nouvelle fois (...)

3 février
Rapprochement de conjoints - Résidence privée : Réponse du ministère


Rapprochement de conjoints - Résidence privée : Réponse du ministère Vous trouverez en pièce jointe, la réponse du ministère à notre courrier du 17 janvier, relative à la résidence privée dans le cadre du rapprochement de conjoints. Nous déplorions, d’une part que la nouvelle modalité concernant les rapprochements de conjoints n’ait jamais été présentée lors de la réunion sur le projet de note de service et d’autre part, que suite à l’impréparation du service informatique, l’application SIAM n’avait pas été (...)

1er février
Le SNUipp-FSU avait aussi beaucoup de questions à poser au MEN !


APC, RASED, LSUN, PPCR, Exclus Revalorisation, Direction, Mouvement, ... Compte rendu Audience Directeur de Cabinet du Vendredi 27 janvier 2017 1. APC Le SNUipp-FSU demande des avancées concrètes sur ce dossier sous la forme d’une instruction aux recteurs et Dasen élargissant les APC à des actions dans l’intérêt des élèves mais pas obligatoirement en présence de ceux-ci (relations avec les parents ; travail collectif ; cycle 3). Le cabinet va nous faire une proposition d’instruction aux recteurs que (...)

31 janvier
CTSD "Moyens 2nd degré" - 25 janvier 2017


L’ordre du jour : ... Présentation des structures pédagogiques et des dotations dans les collèges et les lycées, Questions diverses. Déclaration de la FSU Ardennes au CTSD du mercredi 25 janvier 2017 Dans le portrait social national brossé hier par les représentants FSU des personnels à l’occasion du CTSD premier degré, notre département occupe malheureusement une place de premier choix, tant les difficultés sont importantes, la pauvreté grandissante, la baisse démographique, faute de perspectives, (...)

 

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