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Section SNUipp-FSU des Ardennes


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ADHÉSION en ligne / papier 2019-2020 - Contact - Liste de diffusion - 03 24 37 65 74 - snu08@snuipp.fr

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Évaluations saison 2 mais quelles finalités ?
Alors que, malgré les nombreuses critiques, les évaluations nationales s’imposent de nouveau aux enseignantes et enseignants de CP et CE1 à partir de lundi 16 septembre, le SNUipp-FSU s’adresse au ministre avec sept autres organisations syndicales et mouvements pédagogiques pour mettre à plat ces tests et interroger leurs finalités.
Un pilotage par les résultats ne pourrait engendrer que bachotage et stress. Les organisations demandent une rencontre avec le ministre pour prendre en compte l'expertise enseignante. Le courrier Monsieur le Ministre, L’an dernier, la mise en place des évaluations standardisées de CP et CE1 a généré de fortes critiques de la profession et des familles. Nos différentes alertes ont permis des modifications sur la forme et dans le contenu des items, des temps de passation, du nombre de livrets et des (...)
Regards sur l’éducation : la France mal classée
Le rapport 2019 de l’OCDE "Regards sur l’éducation" dresse un état des lieux comparatifs entre les systèmes éducatifs de ses pays membres. La France reste mal classée dans plusieurs domaines, notamment au primaire.
C’est un tableau peu reluisant pour la France qu'établit une nouvelle fois la comparaison des données internationales sur les différents systèmes éducatifs. La France reste parmi les mauvais élèves des pays de l’OCDE, notamment s'agissant de son investissement budgétaire dans l'école, le salaire de ses enseignantes et de ses enseignants ou encore les effectifs dans les classes. Un investissement au ralenti Si l’investissement de la France dans l’éducation a augmenté, il s’est fait à un rythme moins (...)
La retraite : c’est pour quand ?
Système par points après 2025, recul contraint de l’âge de départ à 64 ans, voire un nouvel allongement des durées de cotisation...
Le rapport publié par Jean Paul Delevoye en juillet dernier soulève de nombreuses questions et crée de l’incertitude. Plusieurs points augurent d’une baisse du montant des pensions pour les salarié·es et notamment les personnels de l’Éducation nationale. Décryptage. Un système par points Annoncé pour 2025, le rapport prévoit de remplacer l’ensemble des régimes actuels par un régime universel à points dans lequel « chaque euro cotisé ouvrira les mêmes droits ». Les cotisations seront transformées en points, (...)
Réforme des retraites : à haut risque dans la Fonction publique !
Communiqué FSU Retraites / POUR Spécial Retraites FSU 2019
Dans le cadre des consultations ouvertes par le Premier Ministre sur la réforme des retraites, la FSU [...] a fait part de ses analyses sur le rapport Delevoye. Communiqué FSU Retraites Réforme des retraites : à haut risque dans la Fonction publique ! Dans le cadre des consultations ouvertes par le Premier Ministre sur la réforme des retraites, la FSU reçue aujourd'hui a fait part de ses analyses sur le rapport Delevoye. Elle a exposé ses propositions et exigences pour un système de (...)
Trop longues vacances ?
Le mythe d’une école française trop en vacances l’été ne tient pas la comparaison européenne. Les chiffres dans 28 pays d’Europe.
Selon une enquête Eurydice de 2018, les élèves de l’Hexagone partent plus tard en vacances que la plupart de leurs camarades des autres pays, la majorité finissant l’école en juin pour reprendre en septembre. Avec huit semaines, les vacances estivales françaises sont aussi plus courtes que la moyenne. Le choix français de courtes vacances régulières dans l’année, qui n’est pas commun à tous les pays, peut en partie expliquer cette différence. Le ministre de l’Éducation nationale, qui, comme l’a confirmé (...)
Tracts FSU Grenelle Femmes / Fonction Publique / Retraites
A diffuser - A diffuser - A diffuser

Contre la privatisation d’Aéroports de Paris, gagnons le référendum !
Appel et procédure
Vous trouverez en cliquant sur les liens ci-dessous l'appel Contre la privatisation d'Aéroports de Paris, gagnons le référendum ! ainsi que la procédure pour participer au référendum. L'appel : http://fsu.fr/Signez-pour-un-referendum-contre-la-privatisation-d-ADP.html Le mode d'emploi : http://fsu.fr/Referendum-Aeroport-de-Paris-mode-d-emploi.html Contre la privatisation d'Aéroports de Paris, gagnons le référendum ! La bataille contre la privatisation d’Aéroports de Paris est engagée et concerne la (...)
Evaluations nationales : Où nous conduisent-elles ? Tracts - Lettre aux parents - Motion du conseil des maîtres
L’objecif de ce recto/verso "Evaluations nationales où nous conduisent-elles ?" est de poursuivre l’information et le débat.
La généralisation des évaluations standardisées déployées par le ministère en 2018-2019 poursuit bien d’autres objectifs que la simple mise à disposition de « repères » sur le niveau d’acquisition des élèves. Les trois notes produites par la DEPP* sur l’analyse des résultats CP et CE1 le démontrent explicitement. Inscrites dans une logique de pilotage hiérarchique renforcé, visant le coeur des pratiques enseignantes, les évaluations constituent le levier de mise en oeuvre d’un modèle pédagogique promu par le (...)
Apprendre à lire, oui mais comment ?
Le ministre, à grand renfort de guides, prône la méthode syllabique. Dix organisations d’une même voix répondent que lire ne se limite pas à décoder ou à oraliser le plus rapidement possible. Apprendre à lire est une opération complexe et lire c’est comprendre.
Depuis son arrivée, le ministre de l'éducation nationale réduit la lecture à la syllabique, minorant l'importance de la compréhension et du sens mis dans les activités. La publication éditée par dix organisations dont le SNUipp-FSU décrypte les prescriptions ministérielles, en les confrontant aux travaux de la recherche. Elle revient sur la complexité de cet apprentissage et le rôle crucial qu'ont les enseignantes et enseignants des écoles pour concevoir les apprentissages. Cette publication permet de (...)
Circulaire de rentrée - Ecole Inclusive
Sept points sont détaillés dans la circulaire sans qu’il ne soit question à aucun moment de moyens alloués à toutes ces mesures.
La circulaire « école inclusive » parle principalement des élèves en situation de handicap et de la loi de 2005, occultant la loi de 2013 et les élèves dits « à besoins éducatifs particuliers ». Il faudra vérifier que l’annonce de l’augmentation de 25% des moyens alloués à la scolarisation des élèves en situation de handicap ne cache pas un simple transfert du budget du ministère du travail vers celui de l’Éducation nationale. DESCRIPTION DES POINTS 1. Service départemental de l’école inclusive : en (...)

journal en ligne

Les nouveautés

URGENT

9 septembre
Réunion information syndicale - Mardi 17 septembre à partir de 16 h 45


Ensemble, avec le SNUIPP-FSU reprenons la main ! Les réunions d’information syndicales (RIS) vous donnent l’occasion d’échanger de débattre,... bref de reprendre la main sur ce qui fait le cœur de notre métier . Du côté de l'école : Avalanche de recommandations - Maternelle : instruction obligatoire et aménagement - Évaluations CP et CE1 - Circulaire école inclusive et Pial - Dédoublement GS en REP et REP+ et pas plus de 24 au cycle 2 - Drapeaux et Marseillaise - Formation - Cités éducatives / Du côté des (...)

5 juin
Le 13 juin, j’ai grève ! - AG à 17 h 00 dans les locaux du SNUipp-FSU - Tract / Lettre aux parents


Alors que le Sénat a voté de nombreuses modifications apportées au projet de loi Blanquer, dont la suppression des EPLESF, la mobilisation reste à l'ordre du jour. Ainsi d’autres articles de la loi ont été maintenus, amendés ou ajoutés, avec au final un texte qui dessine un avenir inquiétant pour l’école et ses personnels. A cet objet de protestation, s’ajoute une série d’injonctions pédagogiques inquiétantes renforcées par le contenu de la circulaire de rentrée, ainsi qu’un contexte de dysfonctionnements (...)

26 mai
Réunion information syndicale - Mardi 28 mai à partir de 16 h 45


Ensemble, avec le SNUIPP-FSU reprenons la main ! Les réunions d’information syndicales (RIS) vous donnent l’occasion d’échanger de débattre,... bref de reprendre la main sur ce qui fait le cœur de notre métier .

23 mai
Stage SNUipp-FSU 08 "Elèves hautement perturbateurs" / Rendez-vous lundi 27 mai - 9 h 15 - ESPE de Charleville-Mézières.


Rendez-vous lundi 27 mai - 9 h 15 - ESPE de Charleville-Mézières. Elèves hautement perturbateurs Problématique : De plus en plus d’enseignants sont confrontés à des élèves présentant de graves troubles du comportement , sans formation ni aide satisfaisante de la hiérarchie. En effet les réponses apportées par l’institution sont centrées quasiment uniquement sur l’élève (équipe éducative...) Poser des cadres théoriques à partir d’exemples de situation de crises. Parler du vécu des enseignants face à des élèves (...)

11 mai
#ÀParisle18Mai


18 mai : manifestation nationale à Paris pour le service public d’éducation et ses personnels Un bus FSU partira le matin de Charleville-Mézières (passera à Rethel et Reims) pour s’inscrire c’est ici : Inscription pour le bus. #ÀParisle18Mai Le 18 mai, le SNUipp et la FSU invitent les enseignantes et les enseignants, les parents, les associations et les élus locaux à manifester à Paris pour redire à Jean-Michel Blanquer qu’ils ne veulent pas de sa loi et réclament un autre projet pour l’école. Sous le (...)

4 mai
Les motifs des mobilisations : visuels et vidéos.


Rassemblement le 9 mai à partir de 13h30 devant la préfecture - Charleville-Mézières et Manifestation (avenue du Maréchal Leclerc, rue du Petit Bois, place Ducale et avenue François Mitterrand). https://youtu.be/KewmEfGpIxQ https://youtu.be/-Oq4eNmu3Uw https://youtu.be/qYDONv94-JE https://youtu.be/eOD1btq0BCI Vidéo complète : https://youtu.be/PdKw9TEAqBI LA DÉCLARATION INDIVIDUELLE D’INTENTION DE GRÈVE Tout enseignant devant élèves doit déclarer son intention de prendre part à une grève au moins (...)

30 avril
#EnGrèvele9 mai et #ÀParisle18 / Enquête de participation


Un 4 pages spécial sur les mobilisations enseignantes qui se poursuivent pour demander l'abandon des projets de loi "école de la confiance" et "transformation de la Fonction publique" : #EnGrèvele9 mai et #ÀParisle18 Renseignez l'enquête de participation : https://mobilisation.snuipp.fr/08/greve-9-mai Rassemblement le 9 mai à partir de 13h30 devant la préfecture - Charleville-Mézières. https://www.snuipp.fr/system/resour... N°456 avril 2019 Un 4 pages spécial sur les mobilisations enseignantes qui (...)

27 avril
Le 1er mai 2019, ensemble, résolus et engagés dans les mobilisations


Rendez-vous à 10 h 00 au square de la gare de Charleville-Mézières puis défilé. Le 1er mai 2019, ensemble, résolus et engagés dans les mobilisations Le 1er mai est une journée d’action et de mobilisation internationale pour les droits des travailleur-se-s, le progrès social, la paix et la solidarité. Dans la continuité des nombreuses luttes menées, il s’agit de poursuivre et amplifier les batailles pour que les urgences sociales et climatiques soient enfin prises en compte par le gouvernement et le (...)

22 avril
Réunion d’information syndicale : Mouvement intradépartemental & Actualités


Notre plateforme dédiée est en cours de mise à jour : https://e-mouvement.snuipp.fr/08/accueil Pour faire le point : Mouvement intradépartemental - Questions diverses Mercredi 24 avril 14 h 30 - Mardi 30 avril - à partir de 17 h 00 - Local SNUipp-FSU 08 L’administration ne dispose d’aucune possibilité de refuser votre participation à ces réunions. Réunions ouvertes à toutes et à tous, syndiqués et non syndiqués. Déductible des animations pédagogiques et de la journée de solidarité. Une attestation de (...)

17 avril
On ne marche pas ! On défile !


Les enseignantes et les enseignants des écoles, très engagés dans la grève interprofessionnelle du 19 mars, y exprimaient leur volonté de voir aboutir un autre projet pour l’école que celui proposé par le ministre de l’Éducation nationale, un projet synonyme de réussite pour tous les élèves. Ils ont enfoncé le clou les 30 mars et 4 avril et c’est maintenant les 9 et 18 mai prochains qu’ils auront l’occasion de redire leur attachement au service public et leur refus de la loi Blanquer. Rassemblement le 9 (...)

PRATIQUE

16 septembre
ISAE pour les DACS : première victoire


C’est un premier succès. En juin 2019, s’appuyant sur les arguments du SNUipp-FSU, le tribunal administratif de Lyon a enjoint l’inspection académique de l’Ain à verser l’ISAE à un directeur adjoint de SEGPA, et ce, à compter du premier septembre 2017. Et si le ministère de l’Éducation nationale a fait appel de ce jugement, cela n’a pas empêché l’inspection académique de l’Ain de verser l’intégralité de l’ISAE à ce directeur. Un signe qui pourrait être annonciateur d’une victoire pour tout le monde et qui (...)

9 septembre
Indemnité différentielle aux PE (IDPE)


Dans plusieurs départements, le versement de cette indemnité était suspendu depuis plusieurs mois voire plusieurs années, car le module de calcul en vigueur générait des erreurs dans le montant de l’IDPE versée. Suite à de très nombreuses interventions du SNUipp-FSU auprès des services du ministère, la nouvelle version du module de calcul vient enfin d’être mise à disposition des services des DSDEN. Une note de la direction des affaires financières (DAF) en date du 1er juillet 2019 précise : • (...)

6 septembre
CAPD de "rentrée" - 6 septembre 2019


Le SNUipp-FSU a alerté le DASEN sur le nombre important de collègues brigades affectés sur des postes à l’année, ce qui provoquera une pénurie de remplaçants et de grosses difficultés dans les écoles. École inclusive Suite aux différentes réunions de rentrée, le SNUipp-FSU 08 fait remonter l’inquiétude provoquée par la dernière circulaire sur l’école inclusive avec entre autres l’obligation pour les directeurs et adjoints de recevoir chaque famille en septembre ! Ces échanges légitimes entraînent un travail (...)

6 septembre
CTSD de "rentrée" - 5 septembre 2019


Ordre du jour : Approbation des PV, Ajustements de rentrée 1er degré, Questions diverses. Déclaration préalable FSU Ajustements de rentrée 1er degré Suite aux alertes du mois de juin et à la confirmation des effectifs à la rentrée, quatre moyens provisoires ont été implantés dans les quatre écoles suivantes pour l'ouverture provisoire d'une classe dans chacune - pour l'année - moyens pris sur les brigades de remplacement des circonscriptions - donc, hors balance des moyens alloués par le ministère : (...)

4 septembre
Mise à disposition Nouvelle-Calédonie


Rentrée de février 2020 • La note relative à la mise à disposition de la Nouvelle Calédonie des enseignants du 1er degré est parue au BO du 29 août 2019. Note du BOEN n°31 du 29 août 2019 Date limite de transmission du dossier à l’IEN : 13 septembre 2019. • Date limite de transmission par l’IA DASEN au vice-rectorat de Nouvelle Calédonie : 30 septembre 2019.

4 septembre
Recrutements et détachements à l’étranger AEFE - MLF - AFLEC


Elle apporte quelques précisions notamment sur la durée du retour en France entre 2 contrats à l’étranger et la date pour les réponses du MENJ aux demandes de détachement a été modifiée. Pour postuler : ce qu’il faut retenir Conditions de recrutement : Peuvent candidater les enseignants titulaires du premier degré qui, au 1er septembre 2020, justifient d'un minimum de deux ans de services effectifs en tant que titulaire dans le corps. Nota Bene : • Les périodes de congé parental ne sont pas (...)

2 septembre
Aménagement de l’obligation d’assiduité en petite section maternelle : Modifiée et mise à jour au 02/09/2019


Son article 1er ajoute au code de l’éducation l’article R. 131-1-1 qui décrit la mise en place d’un possible d’aménagement de l’assiduité scolaire. Cet aménagement porte sur les heures de l’après-midi et uniquement pour les élèves de petite section. Il permet aux parents de faire une demande pour un retour à l’école plus tardif (en milieu d’après-midi) certains ou tous les jours. Il découle des termes de la circulaire, qu’elle n’impose pas l’obligation d’un temps présence l’après-midi. La demande Elle est (...)

1er septembre
Rentrée, ce qui attend l’école et les personnels


Du côté de l'école Avalanche de recommandations En plus des guides déjà publiés l’an dernier sur l’enseignement de la lecture et les mathématiques, la circulaire de rentrée s’accompagne de nouvelles « recommandations » et indications fortes de pratiques pédagogiques notamment pour l’école maternelle qui fait l’objet de trois nouveaux guides sur le langage, la découverte des nombres et les langues vivantes étrangères. L’accent est mis dès la petite section sur l’apprentissage de mots et l’entraînement à la (...)

30 août
Intervenants extérieurs / Elections au conseil d’école


Un décret et un arrêté parus au JO du 20 août apportent des modifications sur deux dossiers distincts : Election au conseil d’école L’arrêté du 19 août 2019 (NOR : MENE1920960A) modifie l’arrêté du 13 mai 1985 relatif au conseil d'école (NOR : MENE1920960) • Désormais le choix du mode de vote est de la seule responsabilité du directrice/teur (après consultation du conseil d'école), qui peut choisir entre : ◦ Vote à l’urne et par correspondance ◦ Vote exclusivement par correspondance • En (...)

30 août
Augmentation de l’indemnité REP +, rémunération des tuteurs CAPPEI


Indemnité REP + L’arrêté du 23 juillet 2019 paru au JO du 23 août 2019 modifie le montant de l'indemnité REP +. Celle-ci passe de 3 479 € à 4 646 € annuel à compter du 1er septembre 2019. Le montant de l'indemnité REP demeure quant à elle inchangée : 1 734 € annuel. Textes de référence : Décret n° 2015-1087 du 28 août 2015. Arrêté du 28 août 2015 (modifié) fixant les taux annuels en application du décret n° 2015-1087 portant régime indemnitaire spécifique en faveur des personnels exerçant dans les écoles ou (...)

 

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